Chuyên viên Nghiên cứu và Phát triển Sản phẩm Trải nghiệm STEM (R&D)

1. Nghiên cứu, Thiết kế và Chế tạo Thiết bị: Đây là nhiệm vụ trọng tâm, yêu cầu sự kết hợp giữa tư duy kỹ thuật và khả năng sáng tạo sản phẩm giáo dục:

Nghiên cứu xu hướng:

• Cập nhật các công nghệ mới nhất trong danh mục ưu tiên (Robotics, AI, IoT, AR/VR, Drone) để ứng dụng vào môi trường giáo dục trải nghiệm.

Thiết kế phần cứng:

• Sử dụng các phần mềm thiết kế 2D/3D (VD: Onshape, Tinkercad, AutoCAD, SolidWorks, Fusion 360,...) để tạo dáng công nghiệp cho sản phẩm.

• Lựa chọn linh kiện (Cảm biến, vi điều khiển như Arduino, ESP32, Raspberry Pi,...) tối ưu về giá thành và độ bền giáo dục.

• Tối ưu hóa trải nghiệm người dùng (UX): Đảm bảo các thiết bị dễ sử dụng, an toàn và phù hợp với tâm lý, lứa tuổi của học sinh (K-12).

• Phát triển phần mềm & Điều khiển:

• Lập trình cho các thiết bị tự động hóa và Robotics (C/C++, Python).

• Xây dựng giao diện điều khiển, ứng dụng mobile hoặc môi trường giả lập.

Chế tạo:

• Trực tiếp vận hành máy in 3D, máy cắt Laser, CNC để sản xuất

2. Thiết kế Nội dung & Hoạt động Trải nghiệm STEM

• Xây dựng kịch bản trải nghiệm để sử dụng thiết bị vào mục đích có tính sư phạm: Thiết kế các hoạt động trải nghiệm, tình huống có vấn đề, các thử thách kỹ thuật để học sinh giải quyết bằng thiết bị đã chế tạo.

• Biên soạn tài liệu hướng dẫn cho học sinh theo các tiêu chuẩn giáo dục (ví dụ: mô hình 5E hoặc thiết kế kỹ thuật EDP).

3. Đào tạo, Chuyển giao và Hỗ trợ Kỹ thuật: Đảm bảo hệ sinh thái STEM vận hành trơn tru tại các trung tâm, trường học

• Tập huấn chuyên môn: Tổ chức các buổi workshop, đào tạo giáo viên và trợ giảng về cách vận hành thiết bị, cách xử lý các sự cố kỹ thuật.

• Hỗ trợ triển khai: Tham gia giám sát hoặc trực tiếp điều phối các sự kiện, ngày hội STEM, cuộc thi Robotics/Drone/Sáng tạo khoa học kỹ thuật

• Thu thập phản hồi: Tiếp nhận ý kiến từ giáo viên và học sinh để cải tiến sản phẩm (Iterative Design).

• Có năng lực thiết kế kỹ thuật (2D, 3D). Có kinh nghiệm sản xuất bằng các công cụ như máy in 3D, máy cắt laser, máy CNC,...
• Có năng lực chế tạo, lập trình các mô hình tự động hóa và IoT. Có kinh nghiệm làm việc đa dạng với các loại board điều khiển (ví dụ : Arduino, ESP, Raspberry, Jetson Nano, Microbit, Lego, Ohstem, Makeblock, UBtech,...)
• Thành thạo ngôn ngữ lập trình như Python hoặc C, C++. Biết sử dụng các các ngôn ngữ lập trình phổ biến trong giáo dục STEM như Scratch, Blockly là lợi thế.
• Biết tích hợp các tính năng AI vào các mô hình STEM.
• Có kinh nghiệm làm việc với AR/VR, Drone là lợi thế.
• Có khả năng tự giải quyết vấn đề, học tập, nghiên cứu, phát triển các ý tưởng.
• Trung thực, chính trực.
• Cởi mở, ham học hỏi, sẵn sàng chia sẻ kiến thức, kỹ năng.
• Làm việc nhóm tốt.