Giáo viên Trải nghiệm và Phát triển chương trình

Mô tả Công việc

Nghiên cứu, tham gia xây dựng các hoạt động giáo dục, hoạt động trải nghiệm cho học sinh

• Dựa trên các chính sách của Bộ Giáo dục và Đào tạo Tầm nhìn – Sứ mệnh – Giá trị cốt lõi của Nhà trường về Giáo dục, nhu cầu và đặc điểm tâm sinh lý của học sinh để đề xuất các ý tưởng xây dựng chương trình;
• Tiếp nhận chương trình chuyển giao từ các năm học trước, làm việc với các đối tác giáo dục và đề xuất chương trình phù hợp;
• Xây dựng, lập kế hoạch các hoạt động giáo dục, hoạt động trải nghiệm dành cho học sinh;
• Đề xuất các cải tiến, điều chỉnh cần thiết để đảm bảo tính cập nhật, đổi mới của chương trình theo từng giai đoạn thực hiện
• Đề xuất nguồn lực phù hợp để đảm bảo các hoạt động được triển khai phù hợp, an toàn, chất lượng và hiệu quả;
• Tổ chức thuyết minh, trình duyệt kế hoạch hoạt động giáo dục đến Tổ chuyên môn và Ban Giám hiệu cấp học tương ứng.

Phụ trách triển khai các hoạt động giáo dục, hoạt động trải nghiệm cho học sinh

• Chủ trì triển khai các hoạt động giáo dục, hoạt động trải nghiệm cho học sinh đảm bảo an toàn, hiệu quả;
• Phối hợp với các phòng ban, bộ phận trong và ngoài nhà trường để tổ chức các hoạt động theo kế hoạch đã được phê duyệt;
• Cập nhật, phối hợp với gia đình và nhà trường để triển khai các hoạt động giáo dục, hoạt động trải nghiệm cho học sinh

Kiểm soát và đảm bảo chất lượng việc triển khai các hoạt động giáo dục, hoạt động trải nghiệm

• Khảo sát phản hồi của học sinh, cha mẹ, giáo viên và các bên liên quan để về chương trình;
• Tổng hợp, phân tích, báo cáo kết quả khảo sát đến Tổ chuyên môn và Ban Giám hiệu phụ trách;
• Đề xuất các cải tiến để nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục, hoạt động trải nghiệm

Đề xuất, xây dựng, tổ chức các chương trình hỗ trợ cha mẹ và giáo viên trong việc giáo dục học sinh

• Tổng hợp nhu cầu từ cha mẹ, giáo viên và các đặc điểm, mục tiêu giáo dục học sinh để đề xuất các ý tưởng, trình duyệt hoạt động, chương trình hỗ trợ cha mẹ và giáo viên tương ứng;
• Tổng hợp phản hồi và đề xuất các cải tiến nhầm nâng cao sự phối hợp giữa Gia đình – nhà Trường trong việc giáo dục học sinh

Tham gia các công việc dạy-học theo phân công của Tổ chuyên môn

• Xây dựng kế hoạch bài học phù hợp với đặc điểm của học sinh;
• Thực hiện công việc dạy-học tại lớp;
• Xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá học sinh dưới sự kiểm tra và giám sát của Đội trưởng và các giáo viên chủ nhiệm;
• Báo cáo về quá trình và kết quả học-tập của học sinh đến các bên liên quan, và định kỳ theo quy định của Nhà trường;

Trách nhiệm nghề nghiệp và phát triển chuyên môn

• Chủ động, cầu thị, tiếp thu và nhận phản hồi từ tổ trưởng và các thành viên trong nhóm để cải thiện kỹ năng chuyên môn.

• Duy trì giao tiếp thường xuyên với CMHS, phối hợp với CMHS để thiết lập môi trường học tập ở trường và ở nhà.
• Phối hợp với cha mẹ và các bộ phận liên quan, các giáo viên, nhân viên khác để giáo dục học sinh sinh
• Tham gia phát triển chuyên môn trong và ngoài trường, theo kế hoạch từ Tổ chuyên môn.

Các công việc khác theo sự phân công của Tổ chuyên môn, Ban giám hiệu

Yêu Cầu Công Việc

1) Kỹ năng:

- Kỹ năng xây dựng kế hoạch dạy-học, tổ chức các chương trình phòng ngừa.

- Kỹ năng lập kế hoạch, quản lý học sinh, làm việc nhóm, giao tiếp,....

- Kỹ năng nghiên cứu tài liệu trong và ngoài nước.

- Sử dụng thành thạo vi tính (Word, Excel, Powerpoint), internet và các công cụ phục vụ giảng dạy (Active board, …).

2) Yêu cầu về bằng cấp/kinh nghiệm

- Tốt nghiệp Đại học, Cao học ngành Tâm lý Giáo dục, Tham vấn tâm lý,...

- Kinh nghiệm: Từ 2 năm làm việc ở vị trí tương đương

- Tiếng Anh: Trình độ A2 theo Khung trình độ chung châu Âu.

3) Yêu cầu khác

- Chuyên môn, nghiệp vụ và sức khoẻ tốt.

- Ngoại hình khá, phát âm chuẩn, yêu nghề, am hiểu tâm lý học sinh.

- Năng động, sáng tạo, nhiệt tình. 

- Ưu tiên ứng viên có năng khiếu nghệ thuật và áp dụng nghệ thuật vào dạy-học.

- Có tinh thần hợp tác và trách nhiệm; Đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp.

- Có phẩm chất, năng lực, tinh thần trách nhiệm của nhà giáo.

- Biết bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng của học sinh;

Quyền lợi

- Hợp tác, nghiên cứu, tham gia đào tạo phát triển sâu chuyên môn.

- Có cơ hội phát triển và thể hiện năng lực quản lý theo quy mô, chiến lược phát triển của Nhà trường.

- Có cơ hội tự đào tạo và được đào tạo, phát triển năng lực chuyên môn trong môi trường giáo dục phát triển năng lực (Competency-Based Education - CBE).

- Thu nhập xứng đáng theo năng lực.

- Được làm việc trong môi trường năng động, đồng nghiệp trẻ tuổi, nhiệt huyết, sẵn sàng học hỏi.

- Có cơ hội cho con tham gia môi trường học-tập giúp phát triển năng lực và chính sách ưu đãi thu hút.

Địa điểm làm việc

- Hà Nội: B17 Kim Liên, Phố Lương Định Của, Phường Kim Liên, Đống Đa